Помощь в трудной ситуации

Основная деятельность социального педагога – педагогическая и психологическая помощь, создание благоприятных условий для развития нравственной, физически здоровой и социально активной личности, способной к творчеству, самоопределению и самосовершенствованию. 

Для достижения данной цели социальный педагог решает следующие задачи:

• изучение психолого-педагогических особенностей личности,
• условий жизни обучающихся,
• выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем обучающихся;
• выявление причин возникновения у обучающихся проблем в обучении и в поведении, и принятия мер по их устранению;
• оказание помощи и поддержки обучающимся и их семьям, относящимся к различным категориям социальной незащищённости. 

1. Работа с семьями воспитанников:

• педагогическое просвещение родителей (законных представителей);
• повышение уровня родительской компетентности;
• удовлетворение индивидуальных запросов родителей в индивидуальных и групповых запросах;
• изучение состояния факторов среды социального развития ребенка, связанных с семь

2. Работа с педагогами:

• удовлетворение индивидуальных запросов педагогов, связанных с вопросами социального развития детей и взаимоотношений с их родителями;
• изучение факторов среды социального развития детей в образовательном пространстве школы-интерната.

3. Работа с воспитанниками:

• подгрупповая, индивидуальная работа, помощь в адаптации среди сверстников;
• участие в организации досуга детей;
• прадставление интересов ребёнка в государственных и общественных структурах.

Введение нового стандарта общего образования существенно изменяет всю ситуацию в школе, определяя точное место формам и видам приложения психологических знаний в содержании и организации образовательной среды школы, что делает обязательной, конкретной и измеримой деятельность педагога-психолога как полноценного участника образовательного процесса.

Важное место в образовательном процессе занимают психическое здоровье учащихся, индивидуализация образовательных маршрутов, создание психологически безопасной и комфортной образовательной среды. Именно поэтому на современном этапе развития системы образования возникает потребность организации психологического сопровождения на уровне каждого образовательного учреждения.

Система психолого-педагогического сопровождения обеспечивает формирование у школьника стремление к личностному развитию и социализации.

• диагностическое
• коррекционно-развивающее (групповое и индивидуальное)
• профилактическое
• консультативно-просветительское
• организационно-методическое

• учащимся с ОВЗ 1-9 классов
• родителям (законным представителям)
• педагогам (учителям, воспитателям)

Консультативная работа с педагогами включает в себя проведение индивидуальной и групповой форм консультаций:

• индивидуальные консультации проводятся в течение года по запросам педагогов для решения возникающих вопросов (особенности познавательной сферы, поведения ребёнка, взаимоотношения педагог - ребёнок и др.);
• групповые консультации проводятся в течение года (на совещаниях, педагогических советах) с целью повышения уровня психологической компетенции учителей, создания единой стратегии психолого-педагогического сопровождения ребёнка.

Просветительская работа:

• включает в себя тематические выступления на педагогических советах; проведение лекций-бесед, тренинговых занятий, семинаров-практикумов.
• направлена на повышение уровня психологической компетентности педагогов, профилактику синдрома профессионального выгорания.

Аппарат Уполномоченного по правам ребенка в Липецкой области 

+7 (4742) 22-19-05

Почтовый адрес:
398001, г. Липецк, ул. Крайняя, д. 7

E-mail: deti48@admlr.lipetsk.ru           

Сайт: https://deti48.ru

Вконтакте: https://vk.com/uppr48

Телеграм-канал: https://t.me/deti48

Одноклассники: https://ok.ru/group/70000000700619

• изучает состояние исполнения законодательства по вопросам прав ребенка
• контролирует соблюдение прав, свобод и законных интересов конкретного ребенка
• осуществляет прием граждан, рассматривает обращения, заявления, жалобы граждан
• проверяет сообщения о фактах нарушения прав, свобод и законных интересов ребенка
• информирует и консультирует детей, а также их законных представителей о способах реализации и защиты прав, свобод и законных интересов
• оказывает детям, а также их законным представителям иную помощь по вопросам защиты прав, свобод и законных интересов ребенка
• принимает меры к урегулированию споров между детьми, их законными представителями, органами власти, организациями и должностными лицами
• содействует координации деятельности органов власти и организаций Липецкой области по защите прав, свобод и законных интересов ребенка
• направляет соответствующим органам заключение, содержащее рекомендации относительно возможных и необходимых мер по восстановлению нарушенных прав, свобод и законных интересов ребенка
• информирует правоохранительные и контролирующие органы, их должностных лиц о фактах нарушения прав, свобод и законных интересов ребенка
• вносит в предложения по созданию системы защиты и продвижения прав, свобод и законных интересов детей
• осуществляет правовое просвещение по вопросам прав, свобод и законных интересов ребенка
• осуществляет участие в деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.